Манохина Н. В., Митяева Н. В. Пирамида знаний как динамическая модель // Научное обозрение: теория и практика. 2025. Т. 15. Вып. 7 (119). С. 868-880. DOI: 10.35679/2226-0226-2025-15-7-868-880 

Манохина Надежда Васильевна, д-р экон. наук, профессор, профессор кафедры «Менеджмент в образовании», ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского»: Россия, 410012, Саратовская обл., г. Саратов, ул. Астраханская, 83.
Митяева Наталия Вячеславовна, д-р экон. наук, профессор, зав. кафедрой «Менеджмент в образовании», ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского»: Россия, 410012, Саратовская обл., г. Саратов, ул. Астраханская, 83.

Тел.: (845-2) 79-89-44
E-mail: darkanbac@list.ru

Пирамида-универсальная модель, структурирующая различные, взаимосвязанные и взаимообусловленные между собой процессы, объекты, субъекты, системы, пространства, поля и т. д. Исследователей привлекает в пирамиде принцип упорядоченности и соподчиненности, иерархии, наглядность иллюстрации этого. Модель пирамиды при этом как любая абстрактная конструкция может в известной степени асимметрично и недостаточно релевантно отражать реальность, но в теории она работает безупречно. Так, известная научному миру и сообществу практиков пирамида потребностей Маслоу в теории закрепилась и используется более 70-ти лет. В чем эффект пирамиды как модели? В ее доступности для всех пользователей – исследователей, практиков, мгновенном восприятии и длительном запоминании, четкой визуализации, доступности на ее основе анализа тех или иных процессов, значительного потенциала применения в различных сферах познания и деятельности субъектов, возможности усовершенствования этой модели. В данной статье раскрывается пирамида знаний, ее контент, различные ее модели - классическая, дополненная и авторская. Динамика этой модели характеризует ее трансформацию, развитие сообразно усложнению отражаемых ею процессов и взаимосвязей между ними.

данные, информация, знания, пирамида знаний, модель пирамиды знаний инсайт, мышление

1. Ackoff, R. L. From data to wisdom // Journal of Applied Systems Analysis. – 1989. – № 16. – Pр. 3-9.
2. Седякин, В. П., Кравец, П. С. Компьютерная метафора сознания и DIKW-диаграммы // Гуманитарный вестник. – 2021. – Вып. 4. http://dx.doi.org/10.18698/2306-8477-2021-4-734
3. Дженнекс, M. E. (2019). Использование пересмотренной пирамиды знаний для переопределения стратегии управления знаниями // В достижениях в области приобретения, передачи и управления знаниями. – С. 1–18. IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-5225-5427-1.ch001
4. Ван Метер, Х. Дж. (2020). Пересмотр пирамиды DIKW и реальная связь между данными, информацией, знаниями и мудростью // Закон, технологии и люди. – № 2 (2). – С. 69–80. https://doi.org/10.5204/lthj.1470
5. Рибейро, ACML и Сантос, CD dos. (2020). Это не пирамида: пересмотр классической модели данных, информации, знаний и мудрости. ABEC Publicacoes. https://doi.org/10.21452/1518-83532020006
6. Лофаро, Р. Дж. (2020). Философия в пирамиде структуры знаний. В книге «Достижения в области приобретения, передачи и управления знаниями». – С. 30–47. IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-7998-2189-2.ch002
7. Дженнекс, M. E. (2019). Использование пересмотренной пирамиды знаний для переопределения стратегии управления знаниями // В достижениях в области приобретения, передачи и управления знаниями. – С. 1–18. IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-5225-5427-1.ch001
8. Kwon, B., Kim, J., Lee, H., Suh, H.-W., & Mun, D. (2024). Создание базы знаний требований к проектированию из неструктурированных руководств по проектированию с использованием обработки естественного языка. Компьютеры в промышленности, 159–160, 104100. https://doi.org/10.1016/j.compind.2024.104100
9. Алегрот Ю. Л., Чатзипетру Э., Горшек, Т. (2024). Дорожная карта использования сред непрерывной интеграции. Communications of the ACM, 67 (6), 82–90. https://doi.org/10.1145/3631519
10. Дригас, А. С. и Паппас, М. А. (2017). Пирамида «Сознание-Интеллект-Знание»: модель 8x8 слоев // Международный журнал последних публикаций в области инженерии, науки и информационных технологий (iJES), 5 (3), 14. https://doi.org/10.3991/ijes.v5i3.7680
11. Дженнекс, M. E., и Бартчак, S. E. (2013). Пересмотренная пирамида знаний // Международный журнал управления знаниями, 9 (3), 19–30. https://doi.org/10.4018/ijkm.2013070102
12. Дригас, А. и Бакола, Л. (2021). Пирамида сознания-интеллекта-знаний 8x8 слоев и платоновские перспективы. Международный журнал последних публикаций в области инженерии, науки и информационных технологий (iJES), 9 (2), 57. https://doi.org/10.3991/ijes.v9i2.22497
13. Yao, X., Wang, K., Ma, N., Mai, H., Huang, Y. и Yang, E. (2021). DIKW Upward Enabling Manufacturing от цифровизации в Industry 3.0 к мудрости в Industry 4.0. 2021 IEEE 23-я международная конференция по высокопроизводительным вычислениям и коммуникациям; 7-я международная конференция по науке о данных и системах; 19-я международная конференция по умному городу; 7-я международная конференция по надежности датчиков, облачных систем и систем больших данных и приложений (HPCC/DSS/SmartCity/DependSys), 2166–2171. https://doi.org/10.1109/hpcc-dss-smartcity-dependsys53884.2021.00323
14.Аагард, Дж. (2020). 4E-познание и догмат гармонии // Философская психология, 34 (2), 165–181. https://doi.org/10.1080/09515089.2020.1845640

PYRAMID OF KNOWLEDGE AS A DYNAMIC MODEL

Manokhina Nadezhda Vasilyevna, Dr. of Econ. Sci., Prof., Prof. of the Depart. of Management in education, Saratov national research state university named after N.G. Chernyshevsky, Saratov, Russia.
Mityaeva Natalia Vyacheslavovna, Dr. of Econ. Sci., Prof., Head of the Depart. of Management in education, Saratov national research state university named after N.G. Chernyshevsky, Saratov, Russia.

Abstract. A pyramid is a universal model that structures various, interrelated and interdependent processes, objects, subjects, systems, spaces, fields, etc. Researchers are attracted to the pyramid by the principle of order and subordination, hierarchy, and the visual illustration of this. At the same time, the pyramid model, like any abstract construction, may to a certain extent reflect reality asymmetrically and insufficiently relevantly, but in theory it works flawlessly. Thus, Maslow's pyramid of needs, known to the scientific world and the community of practitioners, has been fixed in theory and has been used for more than 70 years. What is the effect of the pyramid as a model? It is accessible to all users – researchers, practitioners, instant perception and long-term memorization, clear visualization, accessibility based on its analysis of certain processes, significant potential for application in various fields of cognition and activity of subjects, and the possibility of improving this model. This article reveals the pyramid of knowledge, its content, and its various models - classical, augmented, and authored. The dynamics of this model characterizes its transformation, development according to the complexity of the processes reflected by it and the interrelations between them.

Manokhina, N.V., Mityaeva, N.V. (2025) Pyramid of knowledge as a dynamic model. Nauсnoe obozrenie: teoria i praktika [Scientific Review: Theory and Practice], vol. 15, iss. 7 (119), pp. 868-880 (in Russian) DOI: 10.35679/2226-0226-2025-15-7-868-880