Колесов В. И., Ермилова М. В. Роль общения в младшем школьном возрасте // Научное обозрение: теория и практика. 2025. Т. 15. Вып. 5 (117). С. 659-669. DOI: 10.35679/2226-0226-2025-15-5-659-669 

Колесов Владимир Иванович, д-р пед. наук, канд. экон. наук, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, профессор межфакультетской кафедры «Гуманитарные и естественнонаучные дисциплины», Лужский институт (филиал) ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина»: Россия, 188230, Ленинградская обл., г. Луга, пр. Володарского, 52А.
Ермилова Мария Вячеславовна, канд. биол. наук, доцент, доцент кафедры «Философия и социально-гуманитарные дисциплины», ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный аграрный университет»: Россия, 196601, Санкт-Петербург, г. Пушкин, Петербургское ш., 2.

Тел.: (968) 190-98-70
E-mail: vi_kolesov@mail.ru

Человек в процессе своей жизни постоянно взаимодействует с различными людьми. Данное взаимодействие и составляет основу общественной жизни человека. Отношения взаимодействия возникают в любой группе и, как правило, строятся на отношениях зависимости или подчинения, сотрудничества или взаимопомощи и т.д. Человек не может существовать без общества. Любая человеческая деятельность строится на объединение людей. Но никакое взаимодействие невозможно без контакта и взаимопонимания. А установление как такового контакта и предполагает общение. К примеру, для того, чтобы научить человека чему-то необходимо, прежде всего, вступить с ними в общение.

отношения между людьми, общение как основа в жизни человека, восприятия в общении, партнеры в общении, коммуникация в общении

1. Божович Л. И. Проблемы формирования личности: Под ред. Д. И. Фельдштейна / Вступительная статья Д. И. Фельдштейна. 2-е изд. М.: Издательство «Институт практической психологии». – Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997.

2. Брудный А. А. Понимание и общение. – М., 1989.
3. Всё о младшем школьнике / под ред. Виноградовой. – М.: «Вентана-Граф», 2004.
4. Зимняя И. А. Педагогическая психология: Учеб. пособие. – Ростов н/Д.: изд–во «Феникс», 1997.
5. Колесов В. И. Значение семейных ценностей в третьем тысячелетии в новой России / В. И. Колесов, Е. П. Архиповская // Территория науки и образования. – 2024. – № 1. – С. 62-67.
6. Кулагина И. Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до 17 лет). – М.: изд-во Сфера, 2001.
7. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т. Т. I. – М.: Педагогика, 1983.
8. Подласый И. П. Педагогика. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.
9. Пономарев Я. А. Роль непосредственного общения в решении задач, требующих творческого подхода. – М.: Педагогика, 1981.
10. Рувинский Л. И. Психолого-педагогическая проблема нравственного воспитания. – М.: Педагогика, 1981.
11. Савин Н. В. Педагогика: Пособие для пед. училищ. Изд. 2-е, доп. – М.: Просвещение, 1978.
12. Столетов В. Н. Диалоги о воспитании. – М.: Педагогика, 1978.

ROLE OF COMMUNICATION IN PRIMARY SCHOOL AGE

Kolesov Vladimir Ivanovich, Dr. of Ped. Sci., Cand. of Econ. Sci., Honored Worker of the higher school of the Russian Federation, Prof. of the Interfaculty Depart. of Humanities and natural sciences, Luga Institute (branch) of the Leningrad state university named after A.S. Pushkin, Luga, Russia.
Ermilova Maria Vyacheslavovna, Cand. of Biol. Sci., Ass. Prof., Ass. Prof. of the Depart. of Philosophy and socio-humanitarian disciplines, St. Petersburg State Agrarian university, Pushkin, Russia.

Abstract. A person constantly interacts with different people in the course of his life. This interaction forms the basis of a person's social life. Relationships of interaction arise in any group and, as a rule, are based on relationships of dependence or subordination, cooperation or mutual assistance, etc. A person cannot exist without society. Any human activity is based on bringing people together. But no interaction is possible without contact and mutual understanding. And establishing contact as such presupposes communication. For example, in order to teach a person something, it is necessary, first of all, to communicate with them.

Kolesov, V.I., Ermilova, M.V. (2025) Role of communication in primary school age. Nauсnoe obozrenie: teoria i praktika [Scientific Review: Theory and Practice], vol. 15, iss. 5 (117), pp. 659-669 (in Russian) DOI: 10.35679/2226-0226-2025-15-5-659-669