Джалилзода А. А. Зарубежный опыт обеспечения связи рынка труда со сферой высшего образования и возможности его адаптации к условиям Республики Таджикистан // Научное обозрение: теория и практика. 2024. Т. 14. Вып. 9 (109). С. 1796-1806. DOI: 10.35679/2226-0226-2024-14-9-1796-1806

Джалилзода Абдурашит Абдукамол, канд. экон. наук, доцент, доцент кафедры «Математика и информационные технологии», директор, ГОУ «Институт экономики и торговли Таджикского государственного университета коммерции в городе Худжанд»: Республика Таджикистан, 735730, Согдийская обл., г. Худжанд, проспект Исмоили Сомони, 169.

Тел.: +992 (3422) 6-03-21
E-mail: a.jabborov@iet.tj

Современный этап социально-экономического развития Республики Таджикистан характеризуется формированием цифровой экономики. Данный процесс сопряжен с рядом проблем как внутреннего, так и внешнего характера, решение которых во многом зависит от кадрового потенциала хозяйствующих субъектов. Стоит отметить, что на рынке труда страны присутствует дисбаланс – переизбыток кадров одних специальностей, в особенности экономических, и недостаток технических, что свидетельствует о неэффективном взаимодействии образовательных учреждений и бизнеса. Для формирования высококвалифицированных специалистов, обладающих новым типом экономического мышления, компетенциями по использованию инновационных технологий, продуктов, творческим подходом к решению поставленных практических задач, необходимо обеспечить сбалансированность развития участников данного процесса: государства, бизнеса, учебных заведений. Активизации интеграционных процессов в указанном направлении будет способствовать опыт стран ближнего и дальнего зарубежья и исследование условий для его адаптации к Республике Таджикистан. В статье рассматриваются модели обеспечения связи рынка труда и сферы высшего образования, в частности: дуальная модель, модель практико-ориентированного обучения, модель опережающего образования. Автором выделены ключевые преимущества моделей, которые могут быть применены к условиям национальной экономики. Также был изучен опыт таких стран, как Китай и Казахстан по установлению связи бизнеса с образовательными учреждениями. Рассмотрена роль государства, предприятий, учебных заведений в формировании конкурентоспособных кадров, направления дальнейшего развития сотрудничества структур для решения социально-экономических проблем. В статье исследуется воздействие научно-технического прогресса на предприятия, изменения в их политике в области управления и развития кадровым потенциалом. Отдельное внимание уделяется изучению мер, которые применяют страны для усиления связи сферы образования и рынка труда ввиду быстроменяющихся экономических условий. На основе проведенного исследования автором разработаны рекомендации для совершенствования взаимодействия рынка труда и сферы образования Республики Таджикистан, которые позволят решить ряд существующих проблем.

рынок труда, бизнес, образование, цифровизация экономики, инновационная деятельность, связи рынков труда и образования, модели взаимодействия рынков труда и высшего образования

1. Агранат Д. Л., Дикарев В. А., Круглова И. Модели взаимодействия образовательных организаций и рынка труда: международный и российский опыт // Вестник Московского городского педагогического университета. – 2014. – № 4 (30). – С. 33-46.

2. Борбасова З. И., Безлер О. Д. Исследование проблем трудоустройства выпускников вузов на современном рынке труда // Международный научный журнал. Актуальные проблемы современности. – 2017. – № 1. – С. 88-95.
3. Вишневская Н. Т., Зудина А. А. Профессиональная структура рабочей силы в странах Европы: о чем свидетельствуют прогнозы? // Вестник международных организаций. – 2017. – № 4. – С. 109-129.
4. Талапбаева Г. Е., Ерниязова Ж. Н., Култанова Н. Б., Жуматаева А. Р. Перспективы поколения Z на рынке труда Казахстана // Серия «Экономика». – 2023. – № 3 (111).
5. Идрисова А. Н. Международный опыт по разработке механизмов привлечения работодателей в подготовке кадров. – http//www.rnmc.kz
6. ОЭСР (2021), Стратегия развития ОЭСР в Казахстане
7. Щукин А. А. Как учат в КНР: система образования Китая [Электронный ресурс] // Российско-китайский деловой мир. – 2010. – Режим доступа: http://rcdm.ru/?p=3932.
8. Guo J., Deng F. Research on the compatibility between higher education discipline structure and industrial structure: From the perspective of college graduates’ academic matching and employment quality. J. Hebei Univ. (Philos. Soc. Sci. Ed.) 2023, 1, 112–122.
9. Режим доступа: https://forbes.kz/news/newsid_276543
10. Режим доступа: https://gb.ru/blog/kompetentnostnyj-podhod/
11. Режим доступа: https://hrone.com/blog/china-labor-market/
12. Режим доступа: https://prc.today/rynok-truda-kitaya-ozhivaet-spros-na-uchebu-za-rubezhom-ostaetsya-vysokim/
13. Режим доступа: https://www.inbusiness.kz/ru/news/s-kakimi-inostrannymi-vuzami-u-kazahstana-partnerskie-otnosheniya
14. Режим доступа: https://www.mdpi.com/2227-7102/14/8/900
15. Kalieva S. A., Arupov A. A. Formation of new quality of preparation of qualified Personnel in the Republic of Kazakhstan//International journal of innovative technologies in economy. – 2015. – № 2. – P. 33-43.
16. Ministry of Education of the People’s Republic of China (MOE). Basic Situation of the Development of National Education in 2023.

FOREIGN EXPERIENCE IN ENSURING THE CONNECTION OF THE LABOR MARKET WITH THE SPHERE OF HIGHER EDUCATION AND THE POSSIBILITY OF ITS ADAPTATION TO THE CONDITIONS OF THE REPUBLIC OF TAJIKISTAN

Jalilzoda Abdurashit Abdukamol, Cand. of Econ. Sci., Ass. Prof., Ass. Prof. of the Depart. of Mathematics and information technology, Director, Institute of economics and trade of the Tajik state university of commerce in Khujand, Khujand, Republic of Tajikistan

Abstract. The current stage of socio-economic development of the Republic of Tajikistan is characterized by the formation of a digital economy. This process involves a number of problems, both internal and external, the solution of which largely depends on the human resources of business entities. It is worth noting that there is an imbalance in the country's labor market – an oversupply of personnel in some specialties, especially economic ones, and a lack of technical ones, which indicates ineffective interaction between educational institutions and business. In order to form highly qualified specialists with a new type of economic thinking, competencies in the use of innovative technologies and products, and a creative approach to solving practical tasks, it is necessary to ensure a balanced development of the participants in this process.: government, business, and educational institutions. The experience of the countries of the near and far abroad and the study of conditions for its adaptation to the Republic of Tajikistan will contribute to the activation of integration processes in this direction. The article discusses models for ensuring the connection between the labor market and higher education, in particular: the dual model, the model of practice-oriented learning, the model of advanced education. The author highlights the key advantages of the models that can be applied to the conditions of the national economy. The experience of countries such as China and Kazakhstan in connecting businesses with educational institutions was also studied. The role of the state, enterprises, and educational institutions in the formation of competitive personnel is considered, as well as directions for further development of cooperation between structures to solve socio-economic problems. The article examines the impact of scientific and technological progress on enterprises, changes in their policies in the field of human resource management and development. Special attention is paid to the study of measures that countries are using to strengthen the link between education and the labor market due to rapidly changing economic conditions. Based on the conducted research, the author has developed recommendations for improving the interaction of the labor market and the education sector of the Republic of Tajikistan, which will solve a number of existing problems.

Jalilzoda, A.A. (2024) Foreign experience in ensuring the connection of the labor market with the sphere of higher education and the possibility of its adaptation to the conditions of the Republic of Tajikistan. Nauсnoe obozrenie: teoria i praktika [Scientific Review: Theory and Practice], vol. 14, iss. 9 (109), pp. 1796-1806 (in Russian) DOI: 10.35679/2226-0226-2024-14-9-1796-1806