Журнал предназначен для руководящего состава среднеобразовательных учреждений. В издании представлен опыт лучших педагогов, директоров и завучей школ страны по организации работы в школе. В журнале публикуются материалы о контроле качества образования, современных технологиях обучения, информация об организации учебно-воспитательного процесса в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами. Кроме того, в журнал добавлена новая рубрика, в которой учителя делятся мнениями по поводу различных педагогических вопросов. Подробнее

В современных условиях школой становиться управлять всё сложнее и сложнее. Стратегия развития общего образования ставит задачу повышения доступности качественного образования при эффективном использовании ресурсов. Сегодня усилия направлены на стимулирование инноваций за счет стремления школы к поддержанию и постоянному повышению качества и конкурентоспособности, рост возможностей образовательного выбора для учащихся, повышение автономии школы и оптимизации бюджетных расходов.

Как администрации школы справиться с новыми задачами и следовать приоритетным направлениям развития? Как осуществлять развитие педагогического коллектива и стимулирование труда? Как аттестовывать работников школы? Решить эти и другие вопросы поможет журнал «Управление современной школой». В журнале уделяется внимание  таким вопросам как развитие кадрового потенциала школы; правовые аспекты в работе руководителя; контроль и надзор в системе образования; общешкольная конференция; прием детей в школу; педсовет; попечительский совет; родительский комитет; Совет школы; руководство внеклассной и внешкольной работой; организация и совершенствование учебно-воспитательного процесса, научно-методической работы и контроль за её качеством.

К журналу "Управление современной школой" прилагается доступ к библиотеке для подписчиков.

Периодичность – 4 номера в год.

Стоимость полугодовой подписки: 3990 руб. 56 коп. (подписной индекс 13139)

Основные рубрики журнала "Управление современной школой".

● ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В ШКОЛЕ

● УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ
● ПОМОЩЬ В ПЛАНИРОВАНИИ
● МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
● СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
● КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
● ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ
● СОХРАНИМ ЗДОРОВЬЕ
● КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА
● КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
● ПЕДСОВЕТ
● ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
● УЧИТЕЛЬСКИЙ ФОРУМ

Издание предназначено для учителей, которые стремятся проводить уроки, отвечающие требованиям ФГОС. На страницах журнала вы найдете рекомендации по проведению и грамотному структурированию открытого учебного занятия. Своими знаниями и опытом применения современных технологий обучения делятся профессиональные педагоги. Методические рекомендации по проведению открытых уроков, мастер-классов и квестов по различным дисциплинам пригодятся каждому учителю.

CD-диск содержит мультимедийные презентации, а также видеоролики с практическими опытами.

Подробнее

Журнал "Открытый урок: рекомендации и примеры" - это не только широкий спектр примеров открытых современных уроков, а также рекомендации, но и преподнесение "открытого урока" как составной частью изучения профессиональной деятельности учителя в его системном проявлении.

Речь идет об изучении работы учителя по диагностированию успешности, анализу, документальному обеспечению образовательно-воспитательного процесса, его общественно-педагогической деятельности, организации работы учителя по предмету, классному руководству, проводимым им внеклассным мероприятиям, подготовке учащихся к конкурсам и полученным вообще результатам обучения.

Немаловажным является выбор ключевых тем для подготовки и проведения комплекса предъявляемых педагогических мероприятий (показ нескольких уроков темы, внеклассных занятий по индивидуальным программам с одаренными детьми; специальная работа с учащимися, требующими дополнительного педагогического внимания; работа с учащимися, подготовленными для участия в олимпиадах и предметных соревнованиях; проведение межпредметного вечера; проведение профориентационного классного часа).

Уделяется внимание разработке единого плана проведения открытых мероприятий с указанием сроков, выбор или назначение группы поддержки или группы анализа и оценки, определение уровня, на котором будет представлен изучаемый опыт, форма поддержки и распространения предъявленного опыта.

Освещаются вопросы стимулирования творческого труда педагогов за что, на основании каких критериев, в какой форме и в каких величинах будет оценена деятельность педагога и лиц, принимавших участие в этой деятельности, в том числе и учащихся и родителей.

Периодичность - 4 номера в год.

Стоимость полугодовой подписки: 4020 руб. 56 коп. (подписной индекс 13129)

Основные рубрики журнала «Открытый урок: рекомендации и примеры»: 

● ВОПРОСЫ ШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
● РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ
● ВНЕУРОЧНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
● СОВЕТЫ ПРОФЕССИОНАЛОВ
● МАСТЕР-КЛАСС: СЛАГАЕМЫЕ УСПЕХА
● ВНЕШКОЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
● МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ МЕТОД
● НЕСТАНДАРТНЫЙ ПОДХОД

Авторы журнала «Директор современной школы» – это директора, завучи и педагоги школ России. Цель издания – предоставить руководителям учебных заведений полезную информацию по решению многочисленных вопросов управления школой в современных социальных и политико-экономических условиях. Опыт директоров в управлении образовательной организацией, педагогические вопросы, а также актуальные темы для обсуждения с родителями, в том числе вопрос о сохранении здоровья школьников, – все это представлено в данном издании. Кроме того, в журнал добавлена новая рубрика, посвященная работе с одаренными детьми. Подробнее

Журнал построен так, чтобы охватить все основные проблемные вопросы, возникающие у директора современной школы. Электронное сопровождение журнала для подписчиков поможет руководителю образовательного учреждения решить множество проблем, связанных с управлением учебным заведением и документацией.

Периодичность – 4 номера в год.

Стоимость полугодовой подписки: 3816 руб. 56 коп. (подписной индекс 13126)

На страницах журнала «Директор современной школы» уделено внимание следующему:

● МАСТЕРСТВО УПРАВЛЕНИЯ

● ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ

● ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

● ШКОЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

● ШКОЛА И РОДИТЕЛИ

● ФИНАНСЫ, ПРАВО И ЭКОНОМИКА

● ФАКУЛЬТАТИВ

● ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ

● РУКОВОДСТВО УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ

● ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

● РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ